2022教师资格考试试题及答案6篇 第1篇
关于体育运动对心血管系统的影响说法错误的是（ ）
A.长期坚持适量的体育运动或锻炼，可使心的重量和体积增大
B.长期坚持适量的体育运动或锻炼，心肌纤维变粗大
C.长期坚持适量的体育运动或锻炼，心肌内的收缩蛋白和肌红蛋白增多
D.长期坚持锻炼，心脏发生良好变化
答案：D
解析：
只有长期坚持适量的体育运动或锻炼，心脏机能才能发生良好变化。
请教教师资格考试:1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”,提出
1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( )
A.学会认知
B.学会认字
C.学会生存
D.学会生活
该报告提出了未来教育的四大支柱，即：学会学习、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱
选A
下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感。（ ）A．生理需要B．爱与归属需要C．自我实现需要D．尊重需要
正确答案：B
当爱与归属的需要得不到满足时，容易使人感到孤独。在人的需要层次中，最基本的是生理需要，最高级的是自我实现需要。
史载：“晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家，遂成习俗。”文中“习俗”指的是（ ）。
A.郡国并行
B.内阁专权
C.地方割据
D.门阀政治
答案：D
解析：
题干材料反映出东晋时期的政治状况。“晋主虽有南面之尊，无总御之实”说明皇帝权力小。“宰辅执政，政出多门”说明当时的几大门阀士族控制实际权力。文中的“习俗”指的是门阀士族掌握实权成为惯例。郡国并行出现在西汉初期。内阁出现在明朝，受制于皇权未形成专权局面。东晋时期虽有权臣擅政，但并未形成真正意义上的地方割据局面。
一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（ ）
A．人际交往能力
B．学习能力
C．言语能力
D．运算能力
正确答案：D
能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。
影响自我效能感形成的最主要因素是_____________，同时，归因方式也影响到自我效能感的形成。
请阅读短文，完成此题。
What should you think about in trying to find your career? You are probably better at some school subjects than others. These may show strengths that you can use in your work. A boy who is good at mathematics can use that in an engineering career. A girl who spells well and likes English may be good at office work. So it is important to know the subjects you do well in at school. On the other hand, you may not have any specially strong or weak subjects but your records show a general satisfactory standard. Although not all subjects can be used directly in a job, they may have indirect value. Knowledge of history is not required for most jobs but if history is one of your good subjects you will have learned to remember facts and details. This is an ability that can be useful in many jobs.
Your school may have taught you skills, such as typing or technical drawing, which you can use in your work. You may be good at metal work or cookery and look for a job where you can improve these skills.
If you have had a part-time job on Saturdays or in the summer, think what you gained from it. If nothing else, you may have learned how to get to work on time, to follow instructions and to get on with older workers. You may have learned to give correct change in a shop, for example. Just as important, you may become interested in a particular industry or career you see from the inside in apart-time job. Facing your weak points is also part of knowing yourself. You may be all thumbs when you handle tools; perhaps you are a poor speller or cannot add up a column of figures. It is bitter to face any weaknesses than to pretend they do not exist. Your school record, for instance, may not be too good, yet it is an important part of your background. You should not be apologetic about it but instead recognize that you will have a chance of a fresh start at work.
The whole passage centers on__________.
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A．choosing a career according to what one is skilled in
B．acquiring knowledge by working hard at school
C．finding one's strong and weak points
D．developing one's abilities useful in school work
答案：A
解析：
本文大意是你可以根据自己擅长的科目来选择你适合的职业，重要的是通过自己的表现来认识自己，而不是一味地将目光放在成绩是好还是坏上面。因此应选A。
2022教师资格考试试题及答案6篇 第2篇
下列不属于我国四大名园的是（ ）。
A.承德避暑山庄
B.北京颐和园
C.苏州留园
D.北京圆明园
答案：D
解析：
我国四大名园分别是：北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园。
下面谱例出自美国作曲家乔普林《娱乐者》，它属于哪一种音乐类型?（ ）
A.朋克
B.雷鬼
C.拉格泰姆
D.乡村音乐
答案：C
解析：
知识点:对拉格泰姆的认识。S·乔普林是爵士音乐的代表，被称为“拉格泰姆之王”，拉格泰姆融合了黑人音乐、循环主题和变形乐句等原则，是爵士音乐的早期形式之一，《娱乐者》就是乔普林拉格泰姆的代表作。
学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
A．电化教学
B．复式教学
C．课堂教学
D．现场教学
正确答案：C
学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。
某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（ ）。
A．分组讨论式
B．情境体验式
C．心理训练式
D．榜样示范式
答案：B
解析：
“分角色扮演”体现了一种情境模拟，属于情境体验式教学方式，故选B。
由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为定势。（ ）。
Which of the following should a teacher avoid when his/her focus is on developing students' ability to use words appropriately?
A.Teaching both the spoken and written form.
B.Teaching words in context and giving examples.
C.Presenting the form, meaning, and use of a word.
D.Asking students to memorize bilingual word lists.
答案：D
解析：
本题考查语言知识教学。题干的意思：如果教师专注于培养学生恰当地使用单词的能力，那么他／她应该避免以下哪种方式A项“教单词的口语和书面形式”，B项“在语境中教单词并举例子”,C项“呈现单词的形式、意义及用法”，D项“要求学生记忆双语单词表”。在词汇教学中，教师不仅要讲授单词的形式，还要创设具体的语境，让学生在运用中加深对词汇意义的理解，掌握词汇的用法和功能，进而恰当得体地运用词汇表情达意。记忆双语单词表属于单纯的记忆活动，不能起到促进学生恰当使用词汇的作用。故本题选D。
“不以物喜，不以己悲”告诉我们（ ）。
A．不能因为自己的成功或失败而或喜或悲
B．不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲
C．不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲
D．不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
正确答案：B
出自范仲淹的《岳阳楼记》，这句话的外在意思是不因为物(财物、外物)的好坏多少和个人的得失而或喜或悲。其涵义是指无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄．无论何时都保持一种豁达淡然的心态。故选B。
2022教师资格考试试题及答案6篇 第3篇
某位高一英语教师组织了一个关于oil pollution的口语活动，学生们却对该活动没有兴趣，活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因，并列举组织成功的口语活动应注意的三个主要事项。
答案：
解析：
学生不感兴趣的两个主要原因：
第一，口语话题本身具有一定难度性，选择的话题本身是陌生的，远离学生的实际生活，学生对油污染的背景知识、相关原因和影响并不了解。因此无法引起学生的学习兴趣。学生在完成任务的过程中，可能会遇到生词，难以表达。
第二，口语活动形式过于单一，学生缺少参与积极性，学生对执行任务的兴趣也会淡化。
第三，教师也没有进行必要的背景知识介绍，没有给予必要的词汇或者句式结构，没有给学生搭建有效的梯子，让学生感觉无从下手。
应注意的三个主要事项：
第一，要符合口语活动设计原则。口语活动的人物与话题要有真实性和可操作性，必须能引起学生的兴趣，同时还应该贴近他们的生活、学习经历与社会实际；话题的难度要符合学生的英语水平与能力；话题任务的安排要有梯度，不同的任务可以穿插进行，组织课堂教学。
第二，设计丰富多彩的口语活动。例如，故事表演，话题辩论，采访活动和演讲等。教师应该广泛收集资料，尽可能设计不同类型、风格与要求的任务，应用于日常的课堂教学过程，使学生的创新精神与实践能力得到不断地培养与提高。
第三，口语活动要体现全员参与性。根据新课标，学生是课堂的主体，教师是参与者、组织者和引导者的角色。因此，教师要从学生“学”的角度设计出各种教学活动，使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。同时，口语活动要兼顾个性化发展和全员性参与，实现因材施教。
教育法律救济的根本目的是（ ）
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
答案：C
解析：
教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是()。
答案：A
解析：
Photoshop中多边形工具画出的为五边形，并且要求是平滑拐角且平滑缩进，最后出现的效果应该是A选项。如图所示。
下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( )
A.精神紧张
B.白天过累
C.躯体疾病
D.生活环境变化
下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（ ）。
A.圣彼得大教堂
B.巴黎圣母院
C.米兰大教堂
D.科隆大教堂
答案：A
解析：
本题为选非题，考查的是哥特式建筑风格的教堂。哥特式艺术开始于法国巴黎及其附近的地方，哥特式教堂的建筑师利用罗马式建筑中曾出现的矢状券，并把过去所有的拱架加以改进，产生了作为骨架的曲肋拱，并使其向上延伸，利用尖拱使它的跨度可以大小自由，整个建筑内部几乎没有墙壁，骨架之间是一个个又高又大的窗户，这就使其内部既高大而又明亮，再加上从窗子的彩色玻璃画上投过来的富有变化的彩色光纤，使人产生一种腾空而起，飞向天国的神秘的宗教情感。最典型的代表有：巴黎圣母院、科隆大教堂，米兰大教堂。故B、C、D项表述正确。
A项：圣彼得大教堂 ，又称圣伯多禄大教堂，由米开朗基罗设计，是位于梵蒂冈的一座天主教宗座圣殿，，为天主教会重要的象征之一。作为最杰出的文艺复兴建筑和世界上最大的教堂，圣彼得大教堂被视为是天主教会最神圣的地点。不属于哥特式建筑。
答案：
解析：
(1)教学目的和教学任务。(2)课程性质和教材特点。(3)学生特点。(4)教学时问、设备、条件。(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
2022教师资格考试试题及答案6篇 第4篇
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
A.特殊岗位补助
B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
答案：C
解析：
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。因此本题选C。
如图 2， 该作品所属的流派是（ ）。
A． 威尼斯画派
B． 法国巴比松画派
C． 荷兰小画派
D． 维也纳分离派
答案：C
解析：
该图为荷兰小画派代表画家维米尔的作品《倒牛奶的女仆》。维米尔的作品大多是风俗题材的绘画，基本上取材于市民平常的生活。《倒牛奶的女仆》表现了一个健壮的女佣倒牛奶的瞬间。左边墙角有一窗户，画家采用了较低的视点，让人物矗立在朴素的白墙前，晨光从画面左侧的窗户温和地泻进厨房内，一切看起来是那么自然、平静。画作构图稳重，光影渐变清晰，给人以舒适之感，观者好像能听到牛奶从罐子里缓缓流入盆中的声音。
根据皮亚杰的理论 ,能够解决 “7 ×8 =56”这个问题的儿童处于 ( )
A.前运算阶段 B.直观动作阶段
C.感知运动阶段 D.具体运算阶段
答案：D
解析：
D【解析】具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题 ,但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题 ,不能够进行纯符号运算。
在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。
A．内部的、稳定的、不可控制的
B．外部的、稳定的、不可控制的
C．部的、不稳定的、可控制的
D．外部的、不稳定的、可控制的
正确答案：B
在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于外部的、稳定的、不可控制的。见维纳的成就动机归因模式表。
李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.发现法
答案：B
解析：
讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。题干中李老师让学生各抒己见，进行探讨，属于讨论法。
化学科学实验与化学教学实验的区别是（ ）。
A、内容不同
B、行为主体不同
C、方法不同
D、要求不同
答案：B
解析：
化学科学实验是指根据化学实验目的，实验者运用实验仪器、设备及装置等物质手段，在人为的实验条件下，改变化学实验对象的状态或性质，从而获得各种化学科学事实(即化学实验事实)的一种科学实践活动。化学教学实验是在化学教学中，教师或学生根据一定的化学教学目的，运用一定的化学实验仪器、设备和装置等物质手段，在人为的实验条件下，改变实验对象的状态和性质，从而获得各种化学实验事实．达到化学教学目的的一种教学实践活动。它们的区别在于行为主体不同。
给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种 ( )
A．测量
B．测验
C．评定
D. 评估
2022教师资格考试试题及答案6篇 第5篇
《酒狂》是晋代竹林七贤（ ）所作，这个作品主要表现了一种醉酒佯狂的精神状态。
A.嵇康
B.阮籍
C.桓伊
D.阮咸
_________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。
教师备课时要钻研教材，包括钻研__、教科书和阅读有关的参考书。
继续犯，又称持续犯，指犯罪行为与该行为引起的不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。 根据上述定义，下列行为属于继续犯的是（ ）。A．孙某与有夫之妇张某存在不正当男女关系，被张某丈夫发现后，张某与孙某断绝了关系，孙某怀恨在心。两天之内先后将张某及其丈夫杀害 B．甲为了谋害乙，每天在食物中投放0．19毒药，第五天，乙身亡 C．彭某为了勒索财物在9月8日将被害人赵某绑架，直至同年10月25日才迫于压力将赵某释放 D．王某在走私毒品的过程中，遇到边防人员的检查，王某以暴力方法抗拒检查
正确答案：C
继续犯的定义要点：不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。A、B两项均为故意杀人罪，当受害人死亡时，犯罪过程便全部完成，不存在继续或者持续状态。D项走私毒品和暴力抗检不是同一犯罪行为，不符合定义。只有项受害人被绑架期间，该犯罪处于继续状态，符合定义。
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（ ）角色。 A．授业、解惑者 B．示范者 C．管理者 D．心理医生
正确答案：B
【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的了解。
【名师详解】在学校的大部分时间里，学生学习的对象都是教师，教师的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，即所谓“润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选B。
The pair of words "receive/give is called
A．converse antonyms
B．synonyms
C．complementary antonyms
D．gradable antonyms
答案：A
解析：
考查语义学中的涵义关系。人们一般认为词语之间有三种含义关系：相同关系、对立关系和内包关系。其中，反义关系有按个主要次类：等级反义关系(gradable antonym)、互补反义关系(complementary antonym)和反向反义关系(converse antonym)。“receive／give”构成反向反义关系，这是反义关系的一种特殊类型，因为其中的成员并不构成肯定、否定的对立，而只表现两实体间的一种反向关系。X receives something from Y(X从Y处收到某物)意味着Y gives something to x(Y把某物给了X)。这是从两个不同角度来看的同一种关系。
因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（ ）。
A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.违宪法律责任
答案：C
解析：
根据《学生伤害事故处理办法》规定,因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时,主要责任人应追究刑事法律责任。故选C。
2022教师资格考试试题及答案6篇 第6篇
下面谱例是《黄河大合唱》中的（ ）
A.《黄河颂》
B.《黄河怨》
C.《怒吼吧!黄河》
D.《黄河之水天上来》
答案：
解析：
【教学过程】
环节一：导入新课
视频导入。教师播放节水公益广告的视频，并提出问题：从这则视频中，可以了解到水的利用及价值都有哪些?面对一些水污染和水费的事实，我们应该怎么办?进而引出课题——合理利用与保护水资源。
环节二：新课教学
1.水资源的季节分布差异对策——修建水库
教师展示水资源季节差异的基本事实材料和结论，学生提出解决办法。
【问题】怎样应对水资源的季节差异?
【学生活动】读图并回答修建水库，并尝试解释水库的工作原理。
【教师总结】洪水期蓄水，枯水期放水。类似于家庭将暂时不用的钱存入银行，在需要的时候取出来用。
(2)教师展示水资源年际变化大的基本事实材料，学生提出解决办法。
【问题】怎样应对水资源的年际变化?
【学生活动】需要修建大型水利工程。
【教师总结】通过展示我国大型水利工程分布图和长江的三峡、葛洲坝以及黄河的三门峡和小浪底景观图片，验证修建大型水利工程调节年际变化不均的结论。
2.水资源的地区分布差异对策——跨流域调水
教师展示上节课水资源空间差异的基本事实材料和结论，学生提出解决办法。
【问题】怎样应对水资源的空间差异?
【学生活动】思考并回答，跨流域调水。
【教师总结】引导学生观察跨流域调水的输水路线示意图，重点引导观察三条线的源头与归宿，体会南水北调的重大意义。
3.水资源资源利用过程中的问题
教师展示中国水资源的总量和人均占有量世界排名，以及生产、生活中的污染、浪费现象，引导学生思考怎样解决这些问题。
【学生活动】分角色扮演：种粮大户、造纸厂厂长和家庭小主人，分别从农业、工业和生活的角度提出解决水资源污染、浪费、利用率低等问题的办法，讨论、交流并展示。
【教师总结】最后，教师补充展示工业、农业、生活中的常见做法。
A农业：农业中的喷灌、滴灌、地膜覆盖，种植耐旱作物，少用农药化肥，种植绿色有机农作物、蔬菜，减少污染。
B工业：工业中，提高水的利用率，进行水的重复循环使用，污水达标排放。
C日常生活中：生活中，一水多用，选用节水器具，少用洗涤剂清洁剂等。
环节三：巩固提高
我国水资源存在诸多问题，请学生分享自己家在生活中的节水措施。
环节四：小结作业
小结：请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业：每个人是家庭中的一员，也是国家中的一员，教师提出：我是国家小主人，学生再次讨论如何向全国进行节约用水和保护水源的宣传。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.学习了水资源这节课，谈谈你对建设节水型社会和传统的节水观念的认识。
节水型社会和通常讲的节水，既互相联系又有很大区别。无论是传统的节水，还是节水型社会的建设，都是为了提高水资源的利用效率和效益，这是它们的共同特点。但要看到，传统的节水，更偏重于节水的工程、设施、器具和技术等措施，偏重于发展节水生产力，主要通过行政手段来推动。而节水型社会的节水，主要通过制度建设，注重对生产关系的变革，形成以经济手段为主的节水机制。通过生产关系的变革进一步推动经济增长方式的转变，推动整个社会走上资源节约和环境友好的道路。
在水量不变的情况下，要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。其中包括合理开发利用水资源，在工农业用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、处处节水的局面。
节水型社会是全民资源价值观念普遍确立，节水活动普遍参与的社会。节水是全民的事，节水型社会建设是社会生产方式和生活方式的根本变革，是一次社会观念的革命，只有社会的普遍参与才能形成。
2.南水北调三条线路比较。
(1)东线。从江苏扬州附近的长江干流引水，基本沿京杭大运河逐级提水北送，向黄淮海平原东部和胶东地区供水。供水区内分布有淮河、海河、黄河流域的多个大中城市，例如天津、济南、青岛、徐州等。东线有京杭大运河及天然湖泊可以利用，修建较快，靠近长江口抽水有保证，但是需要梯级抽水，费用较高。
(2)中线。从汉江中上游的丹江口水库引水，重点解决北京、石家庄、郑州等沿线多座大中城市的缺水问题，并兼顾沿线生态环境和农业用水。中线地势南高北低，可以自流引水，但是线路较长，新挖渠道工程较大。
(3)西线。从长江上游引水，水质好且距离短，但是地形复杂，穿越山区多，工程量过大，沿途地区生态脆弱。
中班区域活动内容最少为（ ）。
A.6—7个
B.8—9个
C.9—10个
D.11—12个
答案：B
解析：
区域活动内容设置应以促进幼儿发展为基础，根据儿童发展目标和本阶段课程实施目标，在了解幼儿兴趣、需要和能力发展水平的基础上，立足于幼儿生活，确立各个活动区的具体目标，并进行相应内容设计和投放相关材料。一般来说，小班区域活动内容最少为6—7个，中班为8—9个，大班为9—10个。
（ ）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业的检查与批改
答案：A
解析：
备课是教师上课前的准备，教学是从备课开始的。
要是家长问你能不能给小朋友零花钱带来幼儿园,你怎么办?
答案：
解析：
如果我是该老师,我会
第一,和家长沟通,不建议幼儿丿随身携带钱物
第二,向家长说明原因;
第三,在幼儿园使用代币,进行区角活动。
总之,不建议幼儿随身携带钱财进入幼儿园
