21年教师资格考试试题题库7篇

21年教师资格考试试题题库7篇 第1篇

图中( )。
B.乙层由外力作用形成
C.丁层的时代最古老
D.共有十个时代的地层
B.司马光
C.班固
D.司马迁
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
学生是权利的主体,其享有的法律规定的社会权利包括:______的权利、受教育的权利、______的权利、安全的权利。
生存;受尊重
B.凯恩斯《就业、利息和货币通论》
C.马克思《资本论》
D.弗里德曼《货币数量论——重新表述》
21年教师资格考试试题题库7篇 第2篇
结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。
答:培养和激发学习动机,不仅对于学生掌握知识、技能具有重要作用,而且对于形成学生良好的品德和心理品质也具有重要意义。
(1)加强学习目的教育,发挥目标激励作用。使学生认识学习的社会意义和个人意义。了解国家和社会对学生的期望和要求,逐步树立为祖国而学习的责任感,将祖国和社会的要求转化为个人的要求,形成长远的学习动机。
(2)引起心理上的不确定性,激发学生的求知欲。教师要善于利用学生熟悉和生疏、新知与旧知、现在与将来、自己与别人及学生地位变化的不确定,来激发动机。
(3)通过获得成功的机会和体验,激发学生的学习动机。
(4)培养和激发学生的学习兴趣。
(5)利用学习反馈和学习评定。为使评价对学习动机发挥有效的激励作用,应当注意以下几点:要教育学生对评定抱正确态度,评定应该客观、公正、及时,赞许的肯定评价对学生更有激励作用,评定的方式要灵活多样,评定要有指导性和激励作用,评定要符合学生心理发展水平和个性特点。
(6)利用学习竞赛和奖惩激发学习动机。但应当注意的是,激励学生学习,不可过分依赖竞赛活动。
(7)与学生签订学习协议。
(8)在课堂教学中可采用多种技巧激发学生的学习动机。如:在课程开始前明确告诉学生需要做些什么,偶尔做一些学生意想不到的事。
B.以学科为基础的美术教育
C.美术教育本质论
D.以儿童为中心的美术教育
A项:美术教育工具论的主要观点在于强调美术教育的教育性价值,即把美术当作教育工具,认为通过美术教育可以促进儿童的生长和发展。工具论重视创作过程,忽视创作结果,在教学方法上主张顺应儿童的自然发展,并以分析儿童的成长特征为评量的范围。与题干不符,排除。
C项:美术教育本质论强调美术教育的本质性价值,倡导以学科为基础的美术教育。本质主义者认为,美术教学应具有学科性、顺序性,主张系统化的课程设计与指导方法,并且以学科的标准来评量儿童的学习成果。与题干不符,排除。
D项:儿童中心论以儿童的兴趣、动机和需要为中心安排课程,强调儿童的自发性,注重儿童创造性思维的发展。认为“美术教育在于提供儿童自我表现的机会,以发展他们的个性、智力和创造力。”“教”被视为是伤害儿童的创造力或将成人标准强加儿童。“教师只不过是材料供应者和鼓励者”。与题干不符,排除。
B.《畏影恶迹》《狐狸上当》《农夫和蛇》
C.《知了和蚂蚁》《狐狸和葡萄》《天鹅、梭子鱼和虾》
D.《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《乌龟和兔子》
(2)对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力,处理好各方面发展的关系。
(3)转变后进生的工作主要包括四方面:分析落后方面及其原因,根据其特点进行耐心引导,多方配合因势利导。
(4)其他类型的学生教育主要有针对性地调动积极因素,消除不良因素,促进全面发展。
(5)要贯彻德育原则。
讲授法的基本方式包括( ):⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
讲授通常有四种基本形式:讲读、讲述、讲演和讲解
21年教师资格考试试题题库7篇 第3篇
B.积极推进高考制度的改革
C.加速开展素质教育,废止考试制度
D.加大新一轮基础教育课程改革的力度
教学设计的开始环节为【 】
A.教学内容分析
B.教学对象分析
C.学习目标编写
D.学习需要分析
【D】[解析]教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。
美育是对受教育者的审美观点、______的教育。
审美能力
下面是某教师教授高中必修1《雅典城邦的民主政治》一课的导入。
教师:大家还记得2008年北京奥运会的宣传口号是什么吗
学生:同一个世界,同一个梦想。
教师:那么.你们是否知道2004年奥运会由哪个城市举办的
学生:希腊的雅典。
教师:雅典奥运会的口号是“欢迎回家”,英文是‘We1come Home’,为什么雅典能向世界说出“欢迎回家”这样的话
学生:因为雅典是古代奥运会的发源地。
教师:说得对。古代奥运会之所以起源于雅典,是与这座城市的繁荣与文明有密切关系的,雅典被誉为“古希腊文化的中心,欧洲文明的摇篮。”那么,是什么造就了古代雅典的高度繁荣呢 其中一个重要的因素,也就是我们今天要探讨的课题——雅典城邦的民主政治。
(1)教师的这种导入方式有什么特点和作用 (8分)
(2)采用这种导入方式应注意什么问题 (8分)
特点:谈话法的最大特点是在最大程度上调动学生积极参与教学活动,使教师与学生相互配合和呼应,共同完成教学任务。
作用:①能够使学生的学习注意力更加集中,充分调动其学习积极性,使学生的学习更加主动。谈话的内容往往针对性强。有利于保持学生学习时大脑的兴奋,消除大脑皮质的疲劳。
②能够训练和提高学生的思维能力和语言表达能力。
③有利于学生对知识的理解和掌握。
④有利于学生的思维教育。
(2)应注意的问题:
①谈话的中心要围绕和服务于教学目的;
②对谈话的内容做好充分准备;
③在学生已有知识的基础上进行谈话;
④提出的问题要尽量带有启发性、以便调动学生的积极性;
⑤提问要面向全班学生,使全体学生都能积极参加;
⑥教师对谈话中所提的问题最后要做出明确结论;
⑦一般不要在课堂上完全采用谈话法。
B.用样方法可以调查某种田鼠的种群密度
C.草→鼠→鼬这条食物链中,第三营养级含有的能量最少
D.同种田鼠的不同个体通过生存斗争实现共同进化
21年教师资格考试试题题库7篇 第4篇
奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。
A.《论语》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证,阐述了班级管理的优势,奠定了班级组织的理论基础
角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平,主动为幼儿制作了理发店价目表(见图1)
理发店价目表
美发区美容区
洗发10元牛奶洗脸10元
剪发10元美白面膜15元
烫发30元造型设计20元
染发30元身体按摩20元
(图1)
问题:请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议。
角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。角色游戏过程是创造性想象的过程,在这个过程中,创造性想象主要表现在三个方面,一是对游戏角色的假想(以人代人);二是对游戏材料的假想(以物代物);三是对游戏情景的假想(情景转换)。
在角色游戏中,幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力,通过对现实生活的模仿,再现社会中的人际交往,练习社会交往的技能,不知不觉中就提升了人际交往能力;在游戏中还可以学习如何坚持自己正当的权利、要求,怎样控制自己的言行,以符合游戏规则。
角色游戏是幼儿对现实生活的反映,幼儿的生活内容越丰富,游戏内容就越充实、新颖,游戏的水平也就越高。因此角色游戏的设置必须符合幼儿的年龄特征,材料中教师提供价目表的做法是适宜的,但价目表中具体活动的价格设置太高,对于大班幼儿来说比较难以接受,因此教师可以将价目表的价位适当调低以符合幼儿的认知特点。

某留学生驾车沿66号公路从芝加哥到洛杉矶,沿途地理环境的变化正确的是( )。查看材料
B.气候由温带大陆性气候到地中海气候
C.植被由温带草原到亚热带常绿阔叶林
D.农业由商品谷物农业到大牧场放牧业
B.示范性
C.长期性
D.创造性
B.(3>7)!=0
C.3==6
D.(6-2)<4
21年教师资格考试试题题库7篇 第5篇
幼儿园教师资格考试的笔试考试包括哪些科目?
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为保教知识与能力。
教师劳动的特点有( )
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、系统性
B.认知发现理论
C.联结认知理论
D.有意义接受学习论
B.神经症性障碍
C.一般行为偏异
D.心理疾患
21年教师资格考试试题题库7篇 第6篇
A、免试入学权
B、就近入学权
C、不交学费权
D、人身自由权
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练,使儿童形成___________的良好行为习惯。
自动控制
A.所有参赛者都至少得了一张通过票
B.所有的参赛者都通过了
C.有评委没有投参赛者通过票
D.对所有的参赛者投通过票不止一个评委
A.短时间的意识障碍
B.有明显的头部外伤
C.血压异常
D.脉搏异常
21年教师资格考试试题题库7篇 第7篇
学校制度文化的形式大体可分为( )。A.教育方针政策B.学校传统C.学校仪式D.学校物质硬件E.学校规章
学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。

B.①和④
C.②和③
D.②和④
这段文字意在强调( )。
B.金字塔“南通道”路况很糟糕
C.阿拉伯人充分了解金字塔的特点
D.小机器人攀爬的金字塔历史悠久
在课程理论中,一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫( )。
A.课程改革
B.课程评价
C.课程实施
D.课程设计
个体从生命开始到结束的全部队生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为______________。
22..个体身心发展

下一篇:2021教师资格试题5节