欢迎来到题少少
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试述小学教育的培养目标。
请以“踮起脚尖”为题目。写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【范文】
踮起脚尖
踮起脚尖，就更靠近阳光。
一题记
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！
踮起脚尖，感受大自然的美丽。
看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉呜虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么的清新自然，让人
神清气爽。踮起脚尖，谱写人间的真爱。
瞧：那小女孩子，踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！
踮起脚尖，成就完美的人生。
听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发明万有引力定律;“对渗透着血汗的成果从不视为已有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。”袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。
踮起脚尖，就更靠近阳光。
许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”
然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景。早在两千多年前，先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”。由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。
美好的景色要求我们踮起脚尖。
人间的真爱驱使我们踮起脚尖。
完美的人生离不开我们踮起脚尖。
语文教学要注重语言的_________、________和__________，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础
中学生观察力发展的特点是（ ）。
A．目的更明确
B．持久性明显发展
C．精确性提高
D．概括性更强
视觉中枢位于（ ） A．额叶 B．颞叶 C．枕叶 D．顶叶
请在（48）处填上最佳答案。
以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力，是失败的教学模式。
根据下列材料请回答 56～60 题：
Sound pull can feel eatDoctor：What’S wrong with you?
Emma：Oh，I have a toothache now．
Doctor：How long have you56 like this?
Emma：For three days．And I57 not sleep last night．
Doctor：Open your mouth and let me look them over．Oh，one of your teeth is bad．It must be 58 0ut．
Emma：It59 terrible．You’d better give me other advice．Perhaps it will be OK tomorrow．
Doctor：I don’t think so．
Emma：All fight．What should I do?
Doctor：You won’t60 anything hard in many days after the operation(手术)．
Emma：OK．Thank you very much．
Doctor．Not at all．
第 56 题 请在（56）处填上最佳答案。
（二）阅读《囚绿记》选段，完成ll~ 14题。（10分）
①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我因住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜。倒怪他多事似的。
③可是每天在早晨，我起来观看这被幽因的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
文章自始至终紧扣一个“绿”字，择绿、近绿、囚绿、释绿，这过程与作者的感情有什么联系呢？（2分）
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。（ ）
“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是__________。
能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ ）。
A．成熟
B．遗传素质
C．环境
D．教育
九年课外阅读总量应在400万字以上。 ( )
题目：教师，我所向往的职业 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。
苟子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，__________。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，__________。”
“拘束”的近义词是“约束”。 （ ）
编写教科书的直接依据是（ ） A．教育方针 B．教学原则 C．课程计划 D．学科课程标准
The book mentioned in this passage is written for readers who_________.
A． are intelligent college students and lay person who do not know much about science.
B． are good at producing various gadgets.
C． work in a storehouse of dried facts.
D． want to have a superficial understanding of science.
班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。
A．共同的奋斗目标
B．班主任的要求
C．班级内部的矛盾斗争
D．共同的活动
德育就是政治教育。（ ）
“5·12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。
请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
三级课程包括_____、_____、____。
根据操作对象的不同，可以把操作技能分为（ ）。
A．连续型操作技能和断续型操作技能
B．闭合性操作技能和开放性操作技能
C．细微型操作技能和粗放型操作技能
D．徒手型操作技能和器械型操作技能
根据下列材料请回答 26～30 题：
B
Today there are policemen everywhere, but in 1700, London had no policemen at all. A few old men used to protect the city streets at night and they were not paid.
About 300 years ago, London was starting to get bigger and more and more people began to live there. The city was very dirty and many people were poor. There were so many thieves who stole money in the streets that people stayed in their homes as much as possible.
In 1750, Henry Fielding started to pay a group of people to stop thieves. They were like policemen and were called "Bow Street Runners" because they worked near Bow Street.
Fifty years later, there were 120 "Bow Street Runners", but London had become very big and needed more policemen. So in 1829, the first Metropolitan (or London)Police Force was started with 3,000 officers. Most of the men worked on foot, but a few rode horses. Until 1920 all the police in London were men.
Today. the London police are quite well paid and for the few police officers who still ride horses, the pay is even better than for the others.
第 26 题 In 1700, the men who protected the streets were paid __________.
A． a few
B． nothing
C． a little
D． a lot
古希腊的雅典教育特别重视（ ） A．军事体操教育 B．雄辩和演说训练 C．“骑士七技”训练 D．人的多方面和谐发展
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ） A．内容的丰富 B．增强国家对课程改革控制权 C．课程结构的更新 D．为课程改革提供物质基础 E．课程改革由受教育者完成
“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是__________。
（ ）是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向与集中。 A．注意 B．思维 C．意志 D．认识
实用主义教育学的主要观点是（ ） A．以儿童为中心 B．重视学生的独立发展 C．学校即社会 D．以学科为中心 E．以教师为主导
当学生取得好成绩时，老师给予一定的表扬，这符合桑代克学习规律中的（ ） A．准备律 B．练习律 C．动机律 D．效果律
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。
A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典
教学设计（10分）
第 87 题 请设计一节课的教案，达到以下目的：
1．学生通过对例文的学习能够写作thank you letter。
2．培养学生运用英语的能力。
下列外国作家中属于美国的作家是（ ）。
A．海明威
B．莫泊桑
C．马克·吐温
D．契诃夫
E．欧·亨利
简述课堂管理的功能。
《正气歌》是___________宋诗人________的诗作。
我国教育目的的理论基础是（ ）。
A．素质教育
B．马克思主义关于人的全面发展学说
C．应试教育
D．著名学者的学说
直观教学时运用变式方法的目的是（ ） A．激发兴趣 B．引发注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征
人民教师职业道德的核心是（ ）。
A．热爱学生
B．为人师表
C．忠诚于人民的教育事业
D．团结互助
记忆过程包括（ ） A．识记、保持和遗忘 B．识记、再认和回忆 C．识记、保持和联想 D．识记、保持、再认或回忆
“窥一斑而知全豹”体现的心理学原理是__________。
学校的中心工作是（ ）。
A．教学工作
B．公共关系
C．行政工作
D．总务工作
四、古诗词鉴赏和古诗文默写（10分）
1.古诗词鉴赏（8分）
根据下列古诗词赏析，回答 30～31 题：
三月晦日偶题
秦 观
节物相催各自新，痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
点绛唇
元好问
醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。
渺渺予怀，漠漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。
第 30 题 词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作者对春逝的态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。
秦诗的理趣：__________
元词的情趣：__________
1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨了的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图( )
A．将英语教育融入印度本土教育
B．以行政手段促进印度基督教化
C．在印度大力推广西方文化
D．推动英国文化与印度文化结合
课程标准的范围作为一个完整个体的发展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。（ ）
弗洛伊德的早期理论包括（ ）。
A．潜意识理论
B．梦的解释
C．泛性论
D．本能学说
--Is it OK to take this seat?
-- Sorry, _________.
A．here you are
B．take it
C．it's taken
D．never mind
“教学相长”这一提法最早出现于《论语》。 ( )
垄断组织适应了资本主义社会扩大生产的需要，有关其积极作用描述错误的是( )
A．有利于扩大生产需要
B．有利于改善管理水平
C．有利于提高劳动生产力
D．有利于缓解工人和资本家的矛盾
皮亚杰的认知发展阶段分为（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
下列词语中没有错别字的一组是( )
A．安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金
B．雍容 经典 韬光养晦， 一言即出，驷马难追
C．跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末
D．坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚
简述遗传素质及其在个体身心发展中的作用。
分配学生座位时，教师最应该关心的是（ ） A．对课堂纪律的影响 B．学生的听课效果 C．后进生的感受 D．人际关系的影响
德育的核心或基础是（ ）。
A．思想政治教育
B．法律教育
C．性教育
D．道德教育
俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（ ）。
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情
识字是____和____的基础，是____的教学重点。
下列属于《学记》中提出的教学原则有（ ）。
A．教学相长
B．及时而教
C．道法自然
D．道而弗牵
效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。 （ ）
中国古代文官政治确立后，形成许多文官派系，主要是因为有多种“谊”存在，如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中“年谊”是指( )
A．同年出生的举人或进士
B．同年为官的各级官员
C．同年考中的举人或进士
D．同乡的举人或进士
中国古代的庄子是内发论的代表。（ ）
男女智力总体水平大致相同，但智力结构有差异。（ ）
Bob saw a boy in a wheel chair without hands． （ ）
下面语段画线处都有语病，请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
(1)第①处词语赘余，应删去的词语是__________。
(2)第②处成分残缺，应在句末添加__________。
(3)第③处搭配不当，应将__________改为__________。
(4)第④处语序不当，应调整为__________。
(1)删去“应该”或“必须”；
(2)在句末加上“的对象”(或“的人”)；
(3)将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“一片天地”(意合即可)；
(4)应将“无数的”放到“生灵”前。
奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力，自我提高的内驱力和___________。
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